LAURA CATAÑO CHAVES

De la clase me pareció interesante ver los mapas de empatía de mis compañeros y ver cómo pusieron a prueba su creatividad realizando los proyectos ecológicos. Aunque creo que mostrar el video en cada presentación estaba de más ya que al principio ya explicábamos los mapas entonces al presentar el video la información era la misma que acabábamos de recibir, creo que solo era necesario la parte en la que mostrábamos el producto. También creo que las herramientas mostradas al final de la clase nos serán de suma importancia para completar los retos que nos han propuesto, así como los que siguen. Y sigo creyendo que para lograr tener los hábitos del pensador sistemico nos tendremos que esforzar y no será algo que aprenderemos de la noche a la mañana. Después de una larga charla con mi compañera sobre la ecología y cómo la sentimos presente en nuestras vidas tando en el pasado, presente y futuro, realicé este mapa de empatía:

De la clase aprendí la importancia de un buen mapa mental, del zoom out y zoom in, de la vista de un todo, y como el análisis de este puede cambiar la perspectiva de un caso o problema, también me di cuenta de que para mí es difícil lograr un buen entendimiento de la película completa o hacer un mapa mental cuando me encuentro bajo presión, en este caso fue de tiempo, siento que me falta aprender mucho para ser una gran profesional. De acuerdo con las instrucciones de la clase, mi mapa mental sobre el caso de La cajita embolatada quedó así:

¡Hola! Soy Laura Cataño, estudiante de tercer semestre de Ingeniería Industrial de la Universidad ICESI. Bienvenido a mi blog para la clase de Pensamiento Sistémico, aquí estaré subiendo distintos proyectos de esta.